Tag: проект

Повик до организации и здруженија на лица со интелектуална попреченост

trajkovski / / Projects
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани,

Ги покануваме сите организации и здруженија на лица со интелектуална попреченост да се вклучат со проектниот тим за превенција од рак кај лицата со интелектуална попреченост (CUPID) за да ја увидат важната област за превенција од рак за лицата со интелектуална попреченост. CUPID е проект финансиран од COST Акцијата при ЕУ.
Во моментов има ограничено знаење меѓу Европа за превенција од рак кај лицата со интелектуална попреченост. Многу надворешни и внатрешни фактори влијаат на ангажманот во здравствената заштита кај оваа популација што резултира со долгорочни здравствени последици. За личноста, предизвиците со комуникацијата, когнитивните способности и капацитетот за одлучување влијаат врз ангажманот во здравствената заштита. Дијагнозите на рак кај луѓето со ИП често се понапредни отколку кај општата популација и смртните случаи од рак кај оваа популација се јавуваат 20 години порано од општата популација. Факторите кои влијаат на нееднаквата здравствена состојба и прераната смрт кај лицата со интелектуална попреченост бараат понатамошна истражувања.
Важно е да се развијат врски за соработка со заедниците во ЕУ за истражување и давателиte на услуги за да се постигне консензус за решавање на овие предизвици. CUPID воспоставува активни работни партнерства со професори, специјални едукатори, истражувачи, невладини организации, негуватели, лица со интелектуална попреченост и креатори на политики. Дополнителни информации можете да погледнете на нашата веб-страница: https://cupidproject.eu
Со нетрпение очекуваме дополнително да се поврземе со вас во проектот CUPID во текот на следните две години и многу го цениме учеството на вашите организации во CUPID. Вашиот интерес за учество треба да го изразите на следната е-пошта: president@mssa.org.mk
Во писмото на намери треба да го напишете името на вашата организација, контакт лицето, контакт е-пошта, адреса на организацијата и веб страница.
Претседател на МНЗА

ISEC-ADE TeachSpace покана за тестирање на апликација

trajkovski / / Projects
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани наставници од редовните училишта,

Возбудлива можност за едукатори! Придружете се на TeachSpace и трансформирајте го дигиталното учење!

Дали сте едукатор страстен за создавање достапни средини за учење за ученици од спектарот на аутизам или интелектуална попреченост? Имаме единствена и вредна можност за вас да бидете дел од програмата TeachSpace Тестирање и обука на тренери (ToT)!

Ви го претставуваме TeachSpace, иновативна веб апликација развиена за да го трансформира дигиталното образование!

TeachSpace е специјално дизајниран да одговори на предизвиците со кои се соочуваат учениците со услови на спектар на аутизам (ASC) и/или интелектуална попреченост (ID) во пристапот до квалитетно дигитално образование. Со инкорпорирање на врвни истражувања, анализа на потребите на корисниците и практики за партиципативен развој, TeachSpace обезбедува инклузивна и привлечна средина за учење како никогаш досега.

Неговите два модула, Студио и учење, работат заедно за да создадат интерактивно и персонализирано дигитално образование. Модулот Студио им овозможува на воспитувачите да креираат прилагодена едукативна содржина, додека модулот Learning ги задоволува уникатните потреби на учениците со ASC и ID, обезбедувајќи приспособени повратни информации и следење на напредокот.

Ги покануваме наставниците, дефектолозите, рехабилитаторите, образовните асистенти, професионалните терапевти и образовните психолози да учествуваат во нашата програма за тестирање и обука на обучувачи (ToT).

Зошто треба да учествувате?

Со тестирање на TeachSpace и со станување учесник на нашиот курс за обука на тренери (ToT), ќе имате можност да:

Подобрете ги вашите наставни вештини: Откријте иновативни наставни стратегии и техники кои ја користат дигиталната технологија за да поттикнат достапни средини за учење. Стекнете експертиза во користењето на карактеристиките на TeachSpace за да создадете персонализирани искуства за учење што го максимизираат ангажманот и напредокот на ученикот.

Поврзете се со заедница на експерти: придружете се на енергична заедница на едукатори и професионалци посветени на унапредување на дигиталната пристапност и учење за поединци со различни потреби за учење. Споделете ги вашите искуства, разменувајте најдобри практики и соработувајте со истомисленици експерти во областа на аутизмот и ИД.

Станете TechSpace тренер: Како учесник на нашиот ToT курс, не само што ќе стекнете непроценливо знаење и вештини, туку ќе имате и можност да станете тренер на TeachSpace во вашата локална заедница. Со споделување на вашата експертиза и обука на колеги едукатори, можете да го засилите влијанието на TeachSpace и да играте витална улога во рушењето на бариерите за образованието и зајакнувањето на учениците со ASC и ID.

Обликувајте ја иднината на дигиталното образование: Вашите вредни повратни информации и сознанија ќе придонесат за тековниот развој на TeachSpace, осигурувајќи дека ги задоволува различните потреби на учениците со ASC и ID.

Како да се вклучите

✨ Изразете го вашиот интерес: изразете го вашиот интерес за тестирање на TeachSpace и придружување на нашиот ToT курс со пополнување на овој формулар.

✨ Бидете пионер: како учесник во програмата, ќе имате ексклузивен ран пристап до TeachSpace во септември 2023 година. Истражете ги неговите карактеристики, креирајте едукативна содржина и сведочете од прва рака за позитивното влијание што може да го има врз вашите ученици.

✨ Обезбедете вредни повратни информации: Вашите увиди и повратни информации се клучни за рафинирање и подобрување на TeachSpace. Споделете ги вашите искуства, предлози и препораки со нашиот тим, осигурувајќи се дека TeachSpace ќе стане исклучителна алатка за едукаторите и учениците, преку учество во анкета или дискусија во фокус групи.

✨ Научете и зајакнете ги другите едукатори: Вклучете се во нашата сеопфатна програма за обука на обучувачи (ToT) за да станете сертифициран тренер. Добијте вредни знаења, стратегии за настава и практични вештини и споделете ги со едукаторите во вашата заедница.

Вклучете се:

Тестирање на резиме на активноста на TeachSpace:

✅ Цели: Собирање вредни повратни информации и сознанија од едукатори како вас кои имаат практично искуство со TeachSpace. Со создавање и користење на најмалку една едукативна активност, ќе обезбедите суштински придонес што ќе ни помогне да го усовршиме и подобриме TeachSpace за подобро да ги задоволиме потребите на учениците со аутизам и ИД.

✅ Задача 1: Создадете барем една едукативна активност (на пр., збир на слајдови) користејќи го TeachSpace и имплементирајте ја со ученик во вашата пракса.

✅ Задача 2: Размислете за вашето искуство и дајте вредни повратни информации со пополнување прашалник и/или учество во дискусија во фокус група.

✅ Локација: Ваша сопствена училница!

✅ Временска рамка: во текот на септември 2023 година.

Резиме на активности за обука на обучувачи:

✅ Времетраење: 4 дена (20 часа)

✅ Цели: Подобрување на вашите вештини во методологијата за дигитално образование специфична за аутизам и обезбедување на алатки за висококвалитетни, достапни можности за дигитално учење за аутистичните ученици

✅Место и време: мај 2024 година, Кипар

Резиме на локалниот тренинг настан:

✅ Времетраење: 1 ден (6 часа)

✅ Цели: зајакнување на другите едукатори. Споделете ги знаењата, вештините и алатките со мин. 10 едукатори во вашата заедница

✅Место и време: помеѓу јуни и септември 2024 година, во вашата локална заедница.

Идеалниот учесник

Бараме висококвалификувани и искусни едукатори/обучувачи кои ги исполнуваат следниве критериуми:

✨ Ентузијасти сте за истражување на иновативни дигитални алатки во образованието.

✨ Може да се обврзе да ја заврши активноста за тестирање и да ги сподели нивните повратни информации во септември 2023 година.

✨ Докажана експертиза за обука и олеснување на возрасните ученици.

✨ Имајте искуство во инклузивно и аутистичко образование и/или рехабилитација.

✨ Способни се да ја завршат целата обука.

✨ Имајте способност и подготвеност да ја спроведете обуката до мин.10 колеги во училиштата или локалната заедница.

✨ Дали сте едукатор или терапевт со седиште во Бугарија, Кипар, Грција или Македонија?

Пополнете го овој формулар за да го изразите вашиот интерес денес.

Претседател на МНЗА

 

Брошура од ЛЕБЕЛ проектот

trajkovski / / Projects
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани читатели,

Сакаме да ја споделиме брошурата од ЛЕБЕЛ проектот под наслов „Учам и ги надминувам своите граници“. Проектот беше во рамките на Еразмус плус програмата финансиран од Европската Комисија.

 

Претседател на МНЗА

Информација до медиумите – повод едукативниот семинар за катастрофи

trajkovski / / Conferences
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани претставници на медиумите,

Македонското научно здружение за аутизам (МНЗА) по повод завршување на проектот „Учам и ги надминувам своите граници“ има чест да Ве покани на промоцијата што ќе се одржи во понеделник на 12.12.2022 година во 12:00 часот во сала за седници на Филозофскиот факултет во Скопје.

Проектот е финансиран од Еразмус плус програмата на ЕУ и истиот го спроведуваме заедно со други 7 асоцијации од Турција, Италија и ЕДСА.

Проектот е наменет за изработка на образовни документи со специјална образовна методологија за да можат лицата со аутизам, Даун синдром или интелектуална попреченост да се стекнат со вештини за да го покажат вистинскиот курс на дејствување по катастрофи и вонредни ситуации.

Главните цели на овој проект се:

  • Комуницирање со луѓе од доверба,
  • Да се остане безбеден,
  • Надминување на различни ризици од катастрофи и итни случаи.

На промоцијата ќе бидат прикажани резултатите од проектот. Повеќе информации за проектот може да се најдат на веб страниците: http://afadotizmdown.ogu.edu.tr/ и https://www.lebelproject.com/.

Покрај членовите на МНЗА ќе присуствуваат и членови од Дирекцијата за управување со кризи, претставници на Црвениот Крст на град Скопје, родители на деца со аутизам, Даун синдром, интелектуална попреченост и други невладини организации.

Во прилог на оваа информација ви ја праќаме и програмата на настанот и постерот за илустрација. Доколку сте заинтересирани за изјави Ве молиме најдоцна во 11:45 часот да бидете во салата за седници на Филозофскиот факултет во Скопје.

Белешки до уредникот

МНЗА е национална асоцијација со најдолг стаж од 22,5 години во полето на аутизмологијата во Македонија. Главна цел е да ги унапреди правата на лицата со аутизам и нивните семејства и да им помогне да го подобрат квалитетот на нивниот живот. Обезбедува ефективна и ефикасна врска со други меѓународни организации за аутизам и соработува со меѓународни научни и образовни институции. Членовите на МНЗА објавуваат книги, прирачници, памфлети, брошури, како и научни трудови во високо реномирани научни списанија со фактор на влијание.

Претседател на МНЗА

Промоција на ЛЕБЕЛ проектот – 12.12.2022

trajkovski / / Conferences
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани родители, колешки и колеги,

Македонското научно здружение за аутизам (МНЗА) по повод завршување на проектот „Учам и ги надминувам своите граници“ (ЛЕБЕЛ) има особена чест да Ве покани на промоцијата што ќе се одржи во среда на 12.12.2022 година во 12:00 часот во сала за седници на Филозофскиот факултет.

Проектот е финансиран од Еразмус плус програмата на ЕУ и истиот го спроведуваме заедно со други 7 асоцијации од Турција, Италија и ЕДСА.

Проектот наменет за изработка на образовни документи со специјална образовна методологија за да можат лицата со аутизам, Даун синдром или интелектуална попреченост да се стекнат со вештини за да го покажат вистинскиот курс на дејствување по катастрофи и вонредни ситуации.

Главните цели на овој проект се:

  • Комуницирање со луѓе од доверба,
  • Да се остане безбеден,
  • Надминување на различни ризици од катастрофи и итни случаи.

На промоцијата ќе бидат прикажани резултатите од проектот. Повеќе информации за проектот може да се најдат на веб страницата: http://afadotizmdown.ogu.edu.tr/ и https://www.lebelproject.com/.

Напоменуваме дека од 11:30 часот започнува регистрацијата и Ве замолуваме да бидете точни затоа што планираме да почнеме точно во 12:00 часот. Потенцираме дека оваа покана е лична и не е пренослива на други лица. Претходно е задолжително пријавување на Гугл формуларот, а бројот на учесници е строго ограничен. Предност ќе имаат родители на деца со аутизам, Даун синдром и интелектуална попреченост, невладини организации што се занимаваат со оваа проблематика, членови на МНЗА и постдипломци на насоката ИП и аутизам на Филозофскиот факултет во Скопје.

Претседател на МНЗА

ИНФОРМАЦИЈА ДО МЕДИУМИТЕ ЗА ПРОЕКТОТ ISEC-ADE

trajkovski / / Projects
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани,

Пристапно дигитално образование за ученици со аутизам и интелектуална попреченост: Иновативни решенија и подобрување на компетенциите на едукаторите. Проектот ISEC-ADE (Пристапно дигитално образование за ученици со аутизам и интелектуална попреченост: иновативни решенија и подобрување на компетенциите на едукаторите), беше започнат во 2022 година од меѓународен конзорциум партнери со поддршка од Еразмус плус програмата на Европската унија, како одговор на проширувањето на образовниот јаз и влошување на нееднаквостите на учениците со состојби на аутистичниот спектар (САС) и интелектуална попреченост (ИП) низ Европа, каде што пристапот до можностите за учење што ги нуди дигиталната технологија за ученици со САС и ИП е многу ограничен. Образовниот систем се повеќе е дел од дигиталната трансформација и може да ги искористи нејзините придобивки и можности. Сепак, исто така, треба ефикасно да управува со ризиците од дигиталната трансформација, вклучувајќи го и ризикот од дигитален јаз каде што одредени луѓе можат да имаат повеќе корист од другите. Според ЕАСПД (2020) искуството среде пандемијата на коронавирус, покажа континуирана сегрегација на лицата со попреченост во образовните услови. Оваа сегрегација особено ја доживуваат учениците со „невидливи попречености“ како што се состојбите на аутистичниот спектар (САС) и интелектуалната попреченост (ИП). ISEC-ADE вклучува 6 партнери од академската заедница, експерти за аутизам, професионалци за образование и семејства и тоа од: Македонија се: Македонското научно здружение за аутизам и Аутизам институтот, од Бугарија е: Центар за специјална образовна поддршка „Д-р Петер Берон“, од Кипар е Шипкон, од Грција се: Циклизис и ДАДАА. За ISEC ADE конзорциумот, императив се образовните потреби на учениците со САС и ИП да бидат соодветно адресирани за време на дигиталната трансформација во образованието, без оглед на нивниот тип на школување, имплементирање на правата на лицата со попреченост на инклузивно, достапно и висококвалитетно образование на сите нивоа (UNCRPD). Затоа, главната цел на проектот е да се намали дигиталниот јаз во образованието за ученици со аутизам преку обезбедување инфраструктура за дигитално учење со отворен пристап (веб-апликација) достапна за учениците со аутизам и платформа за споделување на отворени образовни ресурси. Ова ќе одговори на главните предизвици со кои се соочуваат училишните системи поради недостатокот на дигитални алатки и образовни содржини за учениците со САС и ИП. Сепак, на едукаторите им треба збир на дигитални компетенции специфични за нивната професија за да можат да го искористат потенцијалот на дигиталните технологии за подобрување и иновирање на образованието, како и наставни компетенции специфични за САС и ИП. Во однос на оваа потреба, ќе се обезбеди натамошна поддршка на образовната заедница со методолошки насоки за имплементација на дигиталната алатка за достапни и квалитетни можности за учење, како и можности за професионален развој на воспитувачите, бидејќи тие работат на обезбедување на правично образовно искуство за ученици со аутизам и интелектуална попреченост.

Состанок на конзорциумот од Еразмус плус проектот ЛЕБЕЛ

trajkovski / / Projects
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани посетители,

Од 13 до 15 јуни Македонското научно здружение за аутизам ќе биде домаќин на колеги и колешки од странство во рамките на Еразмус плус проектот ЛЕБЕЛ. Повеќе за активностите на проектот може да најдете ОВДЕ. Гостите ни доаѓаат од следните организации: Eskişehir AFAD, YERSIS, Turkish Down Syndrome Association, ESOGU UZEM, Tohum Autism Foundation, сите од Турција, European Down Syndrome Association, со седиште во Брисел и Univеrsity Cattolica Del Sacro Cuore од Италија. Состаноците ќе се одржуваат на Филозофскиот факултет во Скопје, заради што благодариме на Деканатот за отстапениот простор и ресурси. На состанокот ќе стане збор за досегашните проектни активности, напредокот на веб страницата и речникот, планови за идни состаноци. Инаку проектот трае до 31 декември оваа година и е финансисран од Еразмус програмата на ЕК. Покрај официјалната програма ќе има и богат социјален дел. По неколку години пауза и ние да бидеме домаќини на значаен состанок.

Претседател на МНЗА

Сертифицирање на аутизам пријателски места

trajkovski / / Uncategorized
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани директори на основните и средните училишта,

Македонското научно здружение за аутизам (МНЗА) и партнерите од Autism Friendly Spaces конзорциумот, го креираа Autism Friendly системот за сертификација на јавни институции, приватни компании и граѓански организации кои умеат да покажат повисока општествена одговорност, свесност и разбирање и се подготвени да направат одредени прилагодувања за да бидат попристапни за лицата и децата со аутизам.

Во оваа прилика, Ве покануваме да бидете дел од првите сертифицирани Autism Friendly места во Европа.

За нас, училиштата имаат посебно значење во оваа иницијатива, затоа што прилагодениот (autism friendly) училишен простор, кој учениците го посетуваат секојдневно, ќе донесе значајни придобивки за нив. Од друга страна, училиштата кои се стремат да бидат инклузивни, или ги поддржуваат инклузивните вредности, имаат обврска да обезбедат еднакви услови за развој на сите ученици. Поради ова, сметаме дека инклузивните основни општински училишта, како и основните училишта со ресурсен центар, можат да имаат стратешки и развоен интерес да се вклучат во оваа важна иницијатива.

Сертификацијата е бесплатна и им овозможува на различните ентитети да го добијат Autism Friendly сертификатот, како знак на препознавање, кој може да се постави на веб страна и социјални медиуми.  Со добивање на сертификатот, организацијата ќе биде поставена на мапата на Autism Friendly места на autismfriendlyspaces.eu  и на мобилната апликација достапна на Google Play. Првите сертифицирани организации може да учествуваат на националната промоција на Системот за сертификација во организација на МНЗА, како и на европската промоција во организација на Autism – Europe од Белгија.

Што е потребно за да се добие сертификатот?

  1. Да се назначи најмалку двајца вработени во организацијата како Аутизам амбасадори, кои ќе се запознаат подетално со темата преку неколку внимателно дизјнирани онлајн модули и ќе се стекнат со сертификат за завршена обука. Обуката е асинхрона, така што следењето на модулите може да се прилагоди на временските можности и тековните обврски.
  2. Во координација со Аутизам амбасадорите, потребно е организацијата да направи одредени прилагодувања во однос на пристапноста на физичкиот простор и информациите, со цел да понуди услови прилагодени за учениците со аутизам.

Прилагодувањата се доста широки и зависат во голема мера од самиот простор, како и од можностите и ограничувањата на организацијата, во рамката на разумни прилагодувања, согласно КПЛП. Во публикацијата ИО2 – Критериуми во прилог на оваа покана, одвоивме неколку примери на типични прилагодувања кои се применливи во училишен простор. Македонското научно здружение за аутизам Ви стои на располагање, во рамки на својата експертиза, за консултации и фасцилитирање на процесот на прилагодување на просторот, како и пристапноста до информации за учениците со аутизам.

Доколку ја препознавате вредноста на оваа иницијатива, и сте заинтересирани да се вклучите, Ве молиме контактирајте ја м-р Ивана Василевска Петровска, на оваа е-пошта: vicepresident@mssa.org.mk.

Потпретседател на МНЗА

Индивидуално насочено планирање кај лица со АСН

trajkovski / / Conferences
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани,

Во вторник на 22 јуни на платформата ЗУМ почнуваме со обуките кои ви ги ветивме минатиот месец. Тоа ќе бидат 5 модули од кои за 3 ќе ви бидат обезбедени вебинари, а другите два ќе ги учите самостојно. Се пријавија 46 учесници, а списокот за пријавување е затворен. Иако предвидениот број требаше да биде 20-25, ние направивме отстапка и дозволивме да учествуваат 46 учесници кои за да добијат сертификат мора да бидат присутни на сите 3 вебинари. Во прилог агендата за првиот модул.

Претседател на МНЗА

 

Завршен извештај за проект од Комерцијална банка-Скопје

trajkovski / / Uncategorized
Linkedin   
Whatsapp   

Почитувани колешки и колеги, драги родители на деца со АСН

Чувствувам потреба како транспарентен човек да споделам делови од завршниот извештај што го поднесов до финансиерот на проектот „Родителите не ги оставаме сами“ Комерцијална банка АД Скопје. Во продолжение извадоци:

Македонското научно здружение за аутизам е прво вакво здружение кое редовно комуницира со семејствата и добро ги познава проблемите со кои се соочуваат при што на разни начини се бараат решенија за нивно надминување. Врз основа на контактите, спроведените научни истражувања и состојбите на теренот, веќе подолго време произлегува потребата за подобар начин на информирање, почести средби на тематски вебинари поврзани со аутизмот, креирање на материјали за поддршка, како и психосоцијална поддршка на семејствата на децата со аутизам и пошироката заедница. МНЗА работи 21 година на подигнување на свесноста за АСН и подобрување на квалитетот на живот на семејствата кои имаат деца и лица со АСН.

Целта на овој проект беше да се направат онлајн советодавни прегледи на децата со АСН, да се направат обуки и едукација на родителите за проблемите и потребите со кои се среќаваат децата со аутистичен спектар на нарушувања и да се креираат материјали кои ќе можат слободно да се симнуваат од веб страницата на МНЗА.

Програмата за обука беше дизајнирана да им обезбеди на учесниците сеопфатно запознавање и информации за понатамошно развивање на нивните вештини, методите и етиката поврзани со процесот на едукација на децата со АСН.

Целокупната програма за обука беше реализирана преку шест модули:

  1. Проблеми во исхрана и спиење кај аутистичен спектар на нарушувања – проф. д-р мед. Владимир Трајковски
  2. Поттикнување на самостојноста и разбирањето кај деца со аутизам – м-р Ивана Василевска Петровска
  3. Интерактивни игри за развој на основните социјални вештини кај децата со АСН – Весна Филиповска
  4. Нутриција и ментално здравје кај деца со аутистичен спектар на нарушувања – проф. д-р мед. Владимир Трајковски
  5. Поттикнување на комуникацијата и социјалниот развој кај деца со аутизам – м-р Ивана Василевска Петровска
  6. Интерактивни активности за развој на социјалната комуникација кај деца со аутизам – Весна Филиповска

 

 ИМПЛЕМЕНТАЦИЈА

 Обуки преку вебинари

Програмските модули за обука беа реализирани во периодот од март 2021 до април 2021 година. Во текот на периодот на спроведување на обуката беа испорачани 4 вебинари (по 2 во секој циклус со време траење од 4 часа, три модули во првиот и три модули во вториот ден). Бројот на учесници по циклус на обука беше од 10 до 30 родители.

Во месец март 2021 година беа реализирани два вебинари:

  • На 5 март со 30 учесници
  • На 10 март со 26 учесници

Во месец април 2021 година беа реализирани два вебинари:

  • На 2 април со 18 учесници
  • На 7 април со 10 учесници.

Во реaлизацијата на 6-те програмските модули, односно 4-те вебинари, учествуваа вкупно 84 родители. За сите вебинари постојат фотографии кои може да се најдат на Фејсбук страницата на здружението https://www.facebook.com/MSSAutism.

 Третмани на деца со АСН

Третманите на децата со АСН беа изведени во два приватни центри за стимулација и развој и тоа во „Гаспар“ од Скопје и „Старс“ од Велес во периодот март-април 2021 година.

Во „Гаспар“ центарот беа изведени 20 неурофидбек третмани, 5 логопедски третмани и 25 дефектолошки третмани на вкупно 5 деца.

Во „Старс“ центарот беа изведени 60 дефектолошки третмани и тоа на 5 деца по 12 часови.

Дијагностичко консултативни и советодавни прегледи

Во периодот од јануари до април 2021 година проф. д-р Владимир Трајковски направи дијагностичко консултативни и советодавни прегледи на 25 деца со АСН преку онлајн програмот Скајп. Прегледите беа во времетраење од 30 до 60 минути зависно од дете до дете. За сите постои документација со фотографија од прегледот. Беше констатирана или потврдена дијагнозата АСН. Беше посочен биомедицински третман и други битни совети за подобра рехабилитација. Во текот на сите прегледи беше пружена и психосоцијална поддршка на семејствата како и охрабрување со насоки за понатамошен третман.

Изработка на отворени образовни ресурси (ООР) и материјали за поддршка на деца и лица со аутизам

Во периодот од јануари до април 2021 година м-р Ивана Василевска Петровска и Весна Филиповска изработија отворени образовни ресурси (ООР) и материјали за поддршка на деца и лица со аутизам кои се прикачени на веб страницата на МНЗА и може слободно да се симнуваат, да се гледаат и да се користат.

М-р Ивана Василевска Петровска ги заврши следните задачи:

  1. Подготовка на едитабилни визуелни распореди во дигитална форма – 4 документи
  2. Подготовка едитабилни табли за избор во дигитална форма – 3 документи
  3. Подготовка на едитабилни токен системи во дигитална форма – 4  документи
  4. Изработка на интерактивна игра за препознавање емоции кај други – 1 документ
  5. Изработка на интерактивна игра за увежбување на гестот за покажување – 1 документ
  6. Изработка на едитабилни социјални приказни во дигитален формат – 10 документи
  7. Изработка на видео упатства за секој тип на материјали – 15 видео записи.

Весна Филиповска ги заврши следните задачи:

  1. Изработка на едитабилни социјални приказни во дигитален формат – 11 документи
  2. Активност за препознавање емоции кај себе во дигитален формат – 1 документ
  3. Подготовка на визуелен распоред за социјална игра, во дигитален формат – 1 документ
  4. Подготовка на визуелни знаци во дигитален формат – 1 документ
  5. Подготовка на визуелен распоред за анализа на задача, дигитален формат – 1 документ
  6. Изработка на видео упатства за секој тип на материјали – 15 видео записи.

 

ЗАКЛУЧОЦИ

            Од изведените 4 обуки, како и од анализата на коментарите на родителите може да се изведат следните заклучоци:

  • Кај родителите постоеше ниско ниво на познавање на проблематиката на аутистичниот спектар на нарушувања (АСН);
  • Кај нив постоеше голем интерес за добивање на нови информации поврзани со проблемот;
  • Повеќе од оправдано е спроведувањето на овој проект бидејќи родителите добија доста корисни теоретски и практични инфомрации поврзани со АСН, добија совети за третман и рехабилитација на нивните деца, добија отворени образовни ресурси кои можат да ги симнат слободно во секое време и секако некои од нив добија бесплатни третмани во двата горенаведени центри;
  • Аутистичниот спектар на нарушувања претставува сериозен ментално здравствен, образовен, финансиски и социјален проблем во Македонија и затоа треба да биде национален приоритет.

 

ПРЕДЛОЗИ

            Врз основа на изнесените заклучоци, МНЗА ги дава следните предлози:

  • Неопходна е доедукација за АСН на сите родители на деца со АСН;
  • Се укажува потреба од понатамошна соработка меѓу општествено одговорни компании и Македонското научно здружение за аутизам;
  • Ќе биде од огромно значење ако и другите општествено одговорни компании го следат примерот на Комерцијална банка АД Скопје и поддржат вакви слични проекти;
  • Потребна е интензивна соработка меѓу приватниот сектор, НВО секторот и ресорните министерства со цел подобра специјална едукација и рехабилитација на оваа категорија ранливи деца;
  • На државно ниво неопходно е креирање на национален регистер за АСН и градење на национална стратегија за деца и лица со АСН.

Претседател на МНЗА